Class 01 Sarangi Lesson 08 khatare me saap

कक्षा 01 सारंगी 

08 पाठ योजना: खतरे में साँप

कक्षा: 1

विषय: हिंदी

पाठ का शीर्षक: खतरे में साँप

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उद्देश्य:

1. बच्चों को खतरे की स्थिति में कैसे निर्णय लें और अपनी सुरक्षा करें, इसका ज्ञान देना।
2. बच्चों में कहानी सुनने और समझने की क्षमता विकसित करना।
3. बच्चों को महावरे ("सर पर पैर रखकर भागना") और उनके अर्थ सिखाना।

पाठ सामग्री:

1. कहानी: खतरे में साँप (कक्षा 1 हिंदी पुस्तक से)
2. चित्र: जंगल, साँप, बंदर, और अन्य जानवरों के चित्र
3. प्रश्नोत्तरी कार्ड्स: जानवरों की प्रतिक्रियाओं और उनकी सुरक्षा से संबंधित

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प्रारंभिक गतिविधि:

• बातचीत:
  • बच्चों से सवाल पूछें:
    • अगर आपको कभी खतरा महसूस हो, तो आप क्या करेंगे?
    • क्या आपने कभी जानवरों को खतरे में देखा है?
  • बच्चों से उनके अनुभवों के बारे में बात करें कि वे कैसे किसी स्थिति से बचते हैं।

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मुख्य गतिविधि:

1. कहानी का पाठ:

   • कहानी सुनाएं: "खतरे में साँप" कहानी को पढ़कर सुनाएं, जिसमें जानवर एकत्र होते हैं और चर्चा करते हैं कि खतरे में अपनी जान कैसे बचाई जाए। अंत में बंदर की सलाह सभी को अच्छी लगती है​।
   • प्रश्न पूछें:
     • साँप वहीं क्यों बैठे रहे?
     • बंदर ने क्या सलाह दी और क्यों?
     • "सर पर पैर रखकर भागना" का क्या मतलब है?

2. महावरे का अर्थ:

   • बच्चों को महावरे "सर पर पैर रखकर भागना" का अर्थ समझाएं और उनसे पूछें कि उन्होंने कभी ऐसी स्थिति का सामना किया है जिसमें उन्हें तेजी से भागना पड़ा हो।

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अभ्यास गतिविधि:

1. चित्र और क्रियाएँ:

   • बच्चों को जंगल, साँप, और अन्य जानवरों के चित्र दिखाएं। उनसे पूछें कि कौन सा जानवर क्या कर रहा है और जानवरों की अलग-अलग प्रतिक्रियाएँ कैसे हो सकती हैं।
   • बच्चों से पूछें कि अगर वे साँप की जगह होते, तो वे क्या करते?

2. शब्दों का खेल:

   • बच्चों को कहानी में आए कुछ शब्दों (साँप, बंदर, जानवर, खतरा) को बोलने और लिखने के लिए कहें। उन्हें उन शब्दों की पहचान करने के लिए चित्रों का उपयोग करें​।

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समापन गतिविधि:

• रचनात्मक कार्य:
  • बच्चों से एक छोटा चित्र बनाने के लिए कहें, जिसमें वे अपने दोस्तों के साथ किसी खतरे का सामना कर रहे हों। उन्हें बताएं कि वे इस स्थिति से कैसे बाहर निकलेंगे।
• गीत:
  • बच्चों से एक छोटा गीत बनवाएं, जिसमें वे "खतरे में क्या करें" का संदेश शामिल करें।

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गृहकार्य:

• बच्चों से कहें कि वे अपने माता-पिता या भाई-बहनों से पूछें कि उन्होंने कभी किसी खतरे का सामना किया है और वे उससे कैसे बाहर निकले। इसका एक चित्र बनाएं और कक्षा में प्रस्तुत करें।

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शिक्षण संकेत:

• बच्चों को महावरों और उनके अर्थों की पहचान करने के लिए प्रेरित करें।
• बच्चों को सुरक्षा और निर्णय लेने की महत्ता सिखाने के लिए कहानी के माध्यम से प्रेरित करें​।