Class 01 Sarangi Lesson 10 jhoolam jhooli

कक्षा 01 सारंगी  

10 पाठ योजना: आनंदमयी कविता - झूलम-झूली

कक्षा: 1

विषय: हिंदी

पाठ का शीर्षक: आनंदमयी कविता (झूलम-झूली)

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उद्देश्य:

1. बच्चों को कविता के माध्यम से खेलों और उनकी मस्ती से परिचित कराना।
2. बच्चों की कल्पनाशक्ति को बढ़ावा देना और उनकी भाषा कौशल को विकसित करना।
3. बच्चों में तुकबंदी और नए शब्दों की पहचान करने की क्षमता का विकास करना।

पाठ सामग्री:

1. कविता: आनंदमयी कविता (झूलम-झूली) (कक्षा 1 हिंदी पुस्तक से)
2. चित्र: बच्चों के खेल, जैसे झूला झूलना, पकड़म-पकड़ी खेलना, पेड़ पर चढ़ना
3. शब्द कार्ड्स: कविता में आए मुख्य शब्दों जैसे माटी, झूलम, खेल, कदम आदि

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प्रारंभिक गतिविधि:

• बातचीत:
  • बच्चों से प्रश्न पूछें:
    • आप कौन-कौन से खेल खेलते हैं?
    • आपको कौन सा खेल सबसे ज्यादा पसंद है?
    • माटी-माटी और पानी-पानी खेल कैसा होता है?
  • बच्चों से उनके खेल के अनुभवों के बारे में बातचीत करें और उनके पसंदीदा खेल के बारे में जानें।

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मुख्य गतिविधि:

1. कविता का पाठ:

   • कविता सुनाएं: "झूलम-झूली" कविता को लय के साथ पढ़कर सुनाएं। बच्चों को कविता के शब्दों को लय में दोहराने के लिए कहें​।
   • प्रश्न पूछें:
     • कविता में बच्चे कौन-कौन से खेल खेल रहे हैं?
     • आपको इनमें से कौन सा खेल पसंद है?

2. तुकबंदी खेल:

   • बच्चों से तुकबंदी वाले शब्द जैसे "छपपम-छपपी", "कदम-कदी", और "झूलम-झूली" की पहचान करने को कहें। उनसे नए तुकबंदी वाले शब्द ढूंढने को कहें जैसे:
     • फूलम-फूल, चलम-चल, आदि।

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अभ्यास गतिविधि:

1. शब्दों और ध्वनियों का खेल:

   • बच्चों को "माटी", "खेल", "कदम", "झूलम" जैसे शब्दों को पहचानने और उच्चारण करने के लिए कहें।
   • बच्चों से "उ" और "ऊ" की मात्रा वाले शब्द बनाने और उन्हें बोलने के लिए कहें। जैसे:
     • फल – फूल, पल – पूल

2. चित्र और वर्णन:

   • बच्चों को खेलते हुए बच्चों और पेड़ पर चढ़ने के चित्र दिखाएं और उनसे पूछें कि चित्र में बच्चे क्या कर रहे हैं।
   • बच्चों से अपने पसंदीदा खेल के बारे में एक छोटी कहानी बनाने और सुनाने के लिए कहें।

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समापन गतिविधि:

• रचनात्मक कार्य:
  • बच्चों से कहें कि वे अपने पसंदीदा खेल का चित्र बनाएं और उसमें रंग भरें। उन्हें अपने चित्र को पूरी कक्षा में दिखाने के लिए प्रेरित करें।
• गीत:
  • बच्चों से कविता को गीत के रूप में गवाएं। लय और ताल के साथ कविता को गाने से उनकी भाषा क्षमता और रचनात्मकता में सुधार होगा।

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गृहकार्य:

• बच्चों से पूछें कि वे अपने परिवार के सदस्यों से जानें कि उनके माता-पिता या भाई-बहन कौन से खेल खेलते थे और वह खेल कैसे खेला जाता था। इसका एक छोटा चित्र बनाएं और कक्षा में प्रस्तुत करें।
• बच्चों से कहें कि वे तुकबंदी वाले तीन नए शब्द सोचें और उन्हें लिखें।

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शिक्षण संकेत:

• बच्चों को कविता में आए तुकबंदी वाले शब्दों के साथ खेल खेलने के लिए प्रेरित करें।
• बच्चों को उनके दैनिक खेलों और मस्ती भरी गतिविधियों को समझने और साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें​।